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如何当好中层管理者
黄宏山 传统文化、管理专家
授课时长: 6
授课形式:集中培训
授课对象: 支行行长、经理等中层管理干部
中层管理者是企业的脊梁,却往往 “管不了、说不得、留不住”;脊梁本应该挺的直端的
正用的劲,却又往往“无思路、无悟性、不到位”;中层本应该承上启下,却又往往“各说各话、各唱各调”。这种“软无力”的现象不解决,企业就难以健康成长。
第一讲 关怀心灵——时代巨变与赋能需求
1、碎片化时代到来
2、心灵巨变之一:信仰迷失
3、心灵巨变之二:存在感缺失
4、新时代员工的“四化”趋势与赋能需求的形成
5、赋能系统核心架构之一:从金字塔到网状式
6、赋能系统核心架构之二:经典管理思想的四大方向性调整
第二讲 管理者自我管理——塑造人格魅力
1、仁者爱人:管理的入口
2、君子喻于义:管理的出口
3、尽心知性:自信的本质与养成之道
4、杀身成仁:激情的本质与养成之道
5、溥博渊泉:包容的本质与养成之道
6、发强刚毅:坚韧的本质与养成之道
7、君子见机而作:领导者行事之远见法则
8、君子固穷:领导者行事之代价法则
9、本立而道生:领导者行事之聚焦法则
10、言顾行,行顾言:领导者行事之务实法则
11、任重道远:领导者行事之担当法
第三讲 目标管理,形成团队间的目标认同
1、多数无效的工作都源于目标不明
2、设定目标不仅仅是为了指明方向
3、目标设定的三性与三力
4、目标刻在石头上,计划写在沙滩上
5、目标管理从营造氛围开始
6、营造氛围四式
7、辅导达成目标六步骤
第四讲 非物质的有效激励,员工自动自发
1、有效激励的五星法则
2、有效激励基于人性展开
3、人性六大基本需求
4、有效激励第一式:策划竞争
5、有效激励第二式:触摸团队
6、有效激励第三式:赞美有道
7、有效激励第四式:责权同授
8、有效激励第五式:参与有方
9、有效激励第六式:荣誉不朽
第五讲 领导团队,教导员工的艺术
1、卓越的领导无不善于量才适用
2、领导者选才模型
3、领导者用才四策
4、领导者察才四步
5、精准指挥从发现问题入手
6、问题多发四地段
7、下达命令六要素
8、领导者育才四步
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