【核心课程一】（1天）

编号：01965-202001-01

《学习力管理》课程介绍

【课程大纲】

一、学习与学习力的定义

二、学习力五大要素

三、学习型人生建设

四、学习的五种方法

五、学习型组织建设技术

六、个人学习规划方向与人生完善

七、反修（影响学习）主义克服

八、万般皆下品惟有读书高理论解释

九、课程回顾

【核心课程二】（1--2天）

编号：01965-202001-02

《服从力与执行力管理》课程介绍

【课程大纲】

一、服从力概念及重要性

二、三大服从系统

三、培养部属服从力

四、向上服从力修炼

五、提升跨部门服从力

六、管理者服从力问题与解决

七、考试与回顾

【核心课程三】（1--2天）

编号：01965-202001-03

《目标管理》课程介绍

【课程大纲】

一、目标管理的起源及意义

二、目标管理的科学与原则

三、目标分阶段设置与管理

四、目标管理的过程激励技术

五、目标管理中的授权技术

【六、目标管理前沿思维与实战工具

 七、目标管理总结与复盘

八、考试与回顾

【核心课程四】（1--2天）

编号：01965-202001-04

《工作计划管理》课程介绍

【课程大纲】

一、计划的意义及阶段

二、制定计划的前提条件

三、【本制定工作计划的要点

四、执行工作计划的要点

五、课程回顾

【核心课程五】（1--2天）

编号：01965-202001-05

《管理工具应用》课程介绍

【课程大纲】

一、霍兰德职业兴趣理论

二、SWOT 分析

三、头脑风暴法

四，5S 现场管理法

五，JIT精益生产

六，PDCA戴明环

七，其它推荐工具

【核心课程六】（1--2天）

编号：01965-202001-07

《团队管理》课程介绍

【课程大纲】

一、团队的价值

二、团队领导者及团队成员的任务与职责

三、团队的协作精神

四、团队管理的能力建设——有效激励

六、课程回顾、总结

五、 

【核心课程七】（1--2天）

编号：01965-202001-08

《管理沟通》课程介绍

【课程大纲】

一、沟通的重要性

二、高效沟通的前提原则

三、影响沟通效果的因素分析

四、沟通中的基本语言技巧训练

五、沟通中的同步技巧

六、建设性反馈技巧

七、人际沟通实操要领

八、跨部门沟通技巧

九、如何与不同性格的人沟通

十、课程回顾、总结

【核心课程八】（1--2天）

编号：01965-202001-09

《下属辅导》课程介绍

【课程大纲】

开篇：视频“振翅高飞”－下属辅导源起

引入：表格“下属辅导大纲”－课程主脉

一、      下属辅导与辅导价值

二、      【辅导者素养与能力要求

三、      下属辅导准备

四、  辅导实施

五、      辅导工具

六、      辅导成果倍增－教练式辅导

七、考试与回顾