课程大纲：

一、课程导入：

1、生活中的创意亮点

案例讲解：三个猎人

案例讲解：“创新模式串烧”

2、 企业的挑战与机遇

案例讲解：海尔“自杀重生”

两两分享：牙签的用途

3、认知主义vs建构主义

案例讲解：《灰姑娘》童话的不同版本

4、互联网时代是站在别人肩膀上的思维

二、我们缺乏创新能力吗

1、创新思维能力自测—“尤金.劳德塞测试”

2、哪些人在工作中容易缺乏创新思维

3、创新思维不足会导致的问题

4、人脑创新思维开发的原理

案例讲解：大脑的“退废现象”与 “后天发育”

课堂练习1：右脑思维—画“瓶子”

课堂练习2：右脑思维— “左手签名”

三、什么是创新思维

1、创新思维的定义

案例讲解：美国太空总署“写不出字的笔”

小组讨论&视频播放：“2035年的世界是什么样子？”

四、什么阻碍了我们的创新思维

1、外界造成的思维枷锁  

案例讲解：马戏团的小象

课堂练习：这是为什么

2、自身固有的思维模式

课堂练习1：农夫的遗嘱

课堂练习2：“智商测试”

3、原有的经验和优势

案例讲解：“感谢”火灾

课堂练习：“有色眼镜”

案例讲解： 资生堂的“空盒子”危机

五、树立创新的意识

1、勇于挑战现状—怎样突破原有的认知局限

1）老公为什么藏私房钱

2）你对家庭是100%重要吗

2、创新意识突破—怎样走好“问/想/选/做”四步

大型主题游戏：立体鞋架（导入/规则说明/体验及辅导/分享及讲解）

角色扮演：推销《电话号码薄》

案例讲解：“他们告诉我的就是这个门牌号码呀”

六、梳理创新的方向

1、企业创新的10大领域

案例讲解：反思“王麻子”剪刀破产的败笔

案例对比分析1：互联网三巨头BAT（百度/阿里巴巴/腾讯）创新模式的各显神通之法

案例对比分析2：苹果/星巴克/海底捞商业模式的异曲同工之妙

2、“萨提亚冰山”模型解读创新密码 

游戏风暴1：“客户关注图”—客户体验及需求分析

游戏风暴2：“纸盒营销”—基于客户需求做产品/服务/营销/理念/模式等创新

七、掌握创新思维的方法和工具

1、 逆向思维

1） 逆向思维的概念

案例讲解：司马光砸缸

案例讲解：“臭变香”的故事

2） 逆向思维的操作流程

课堂练习1：圆珠笔漏油

课堂练习2：女士摘帽

2、横向思维

1）横向思维的概念

案例讲解：黑石子白石子

案例讲解：两则广告的反差

课堂练习：员工抱怨大楼电梯慢

2）横向思维工具

工具A.概念提取

a.“概念三角”的要素及关联

b. 概念提取的4种类型

c. 概念提取的操作步骤

d. 概念提取的实用模板

课堂练习：“把杯子里的水弄干”

范例展示1：“大蓟花”和 “尼龙搭扣”

范例展示2：从《中国好声音》到《我是演说家》

课堂练习1：减压办法

课堂练习2：提升员工创新能力的办法，或学员工作案例

工具B.随机输入

a. 随机输入的概念

b. 随机输入的操作步骤

案例讲解：健身会所能招揽业务的“沙发”

范例展示：改进汽车的设计/增加公用电话的收益/某公关公司年会

课堂练习1：创意餐厅的设计

课堂练习2：设计超炫新产品/卓越的服务/独特的营销活动/不同凡响的年会/提升90后员工的敬业度,或学员工作案例

3、 缺点列举法

1）“挑毛病”的三重境界

案例讲解：运动产品的创新

2）缺点列举法的操作步骤

范例展示：对自行车的缺点列举及改进建议

课堂练习：学员企业的实际问题并想出改善方案

4、 希望点列举法

1）希望点列举法的概念

案例讲解：“微型洗烘机”与“午餐肉罐头”

2）希望点列举法的操作步骤

范例展示：可伸缩的钢笔

课堂练习：学员的实际工作问题

5、多种创新思维方法的综合运用

案例研讨：揭秘“脑白金”几十亿元业绩的创意玄机

八、总结

1、课程要点回顾

2、布置作业

3、“田字格”收获分享