导入：什么样的培训才是好培训？

1、你经历过的糟糕培训有什么“症状”？

2、“健康”课程的标准

培训效果驱动公式

第一部分：问题分析

1、给你的课程“把把脉”

场景一：执行力为什么差？

场景二：人为什么要感恩？

模型：杨三角模型

2、培训任务分析六步法

3、学员分析3Just法则

4、DACUM工作任务分析法+案例

5、“黄晓明法则”

6、段落实战练习：利用工具编写《课程需求分析表》

第二部分：结构设计

1、错误的教学目标

2、学习目标的编写ABCD法+案例

练习：利用ABCD法撰写课程学习目标

3、金字塔原理

4、三种典型课程结构：流程型、要素型、认知圈

5、段落实战练习：利用思维导图，画出课程三级大纲

第三部分：教学内容

1、经验萃取的3D模型

2、“大猩猩法则”

3、信息加工模型

4、降低认知负荷的四粒“降压药”

知识结构化

抽象知识具象化

内容可视化

认知情感化

5、用SCQA打造好故事

6、段落实战练习：用SCQA模式，改写一个你熟悉的故事

第四部分：教学策略

1、课程的三个板块十个过程

2、课程导入的七把武器

3、基于学员的教学活动+案例

4、基于内容的教学活动

5、基于参与度的教学活动

6、工具介绍：课程设计工作表

7、段落实战练习：用《课程设计工作表》设计教学活动

第五部分：能力转化

1、落地失败的因素有哪些？

2、有哪些方法可以实现软着陆？

员工层面

管理者层面