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《完美服务意识与服务艺术》

葛雪 高级服务管理实战培训师

授课时长: 6

授课形式:讲解

授课对象: 服务经理、主管、服务人员等

课程 介绍 ACHIEVEMENT

《完美服务意识》通过三个章节的讲解,使学员深入认知服务的内涵,确立高标准的服务目标。明确真情式服务态度、 优秀级服务意识是什么。通过实践和演练,体会提供优质服务对个人和公司的意义。

课程 收益 INTRODUCE
1
学会聆听客户,学会同理客户,学会灵活组装,学会提问客户
课程 大纲 LECTURER

第一章  客户服务认知与服务意识

一、为什么我们尽了力,客户还不满意?

1、当下客户服务所面临的挑战

2、客户需求层次的改变

3、客户服务的瓶颈和出路解析

4、 服务质量缺口模型

(1) 客户缺口

(2) 服务设计与标准缺口

(3) 执行缺口

(4) 沟通缺口

5) 倾听老师

二、重新定义客户服务与服务意识

1、什么是好的服务,什么是差的服务

2、服务意识与真情服务

3、真情服务的精神及其力量

4、通过案例剖析真情服务意识的认知与意义

三、流程穿越-客户服务旅行图的立体化(3153工具)

1、在客户旅行图中找到最可能产生投诉的节点

2、在关键的节点上创造惊喜感知

小组互动

第二章  掌握现场服务中与客户沟通的关键沟通的六个维度

一、与客户服务沟通的六个维度

1、 学会笑对客户——亲和力塑造

2 学会赞美客户——赞美魔力

3、学会聆听客户——聆听技巧

4、学会提问客户——提问技巧

5 学会同理客户——同理心法则

6、学会灵活组装沟通——话术法

二、面对不同行为风格的客户的引导技巧

三、客户喜欢听的言语模式与不喜欢的语言模式

1、客户喜欢的沟通方式

2、客户不喜欢(禁忌)的沟通方式

第三章  掌握与客户投诉沟通的五阶段(行动学习工具法)

、真诚表达,承接情感---进入调频阶段

二、知己知皮,了解客户真实的需求---把握沟通关键要点

三、引导话题方向,让客户正视问题---提高沟通的效率

四、有备而来,制定利于己方的谈判策略----化解被动,管理客户的期望值

五、挽留客户,维持正面的价值----达成一致,修复关系

结尾:学以致用——个人行动计划(思维导图)

² 学以致用——从学习到行为

n 通过培训我学到了什么?

n 我可以做出哪些方面的改变?

 

课后531落地实施计划

1、学员课后写出至少5个(多者不限)课程中的收获点

2、列出3个指导实际工作的学以致用的行动项

3、聚焦1个立刻去做行动,包含详尽具体的行动步骤

 

 

 

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