一、界定课题方向（第1天）

课程内容

1、成人学习的发展路径

2、影响学习效果的三大阻碍要素

3、开发课程的终极目的

4、精品课程的判定标准

5、课程开发的整体流程

6、课题开发前的两个必须

7、课题选择的两个要求

8、确定选题前的六个考虑

9、检验课题价值的三角循环

10、培训课题的专业设计

教学形式

讲授示范、头脑风暴、现场问答、案例分析

匹配工具

课程开发流程图、课题设计公式

二、培训需求分析（第1天）

课程内容

1、以终为始：做好需求分析的重要性

2、界定课题的分析流程

3、将学习与业务对接的有效模型

4、确定绩效偏差

5、如何进行培训需求分析

6、培训需求调查的方法

7、学习对象分析

8、学习环境分析

9、罗列问题清单

教学形式

讲授示范、案例分析、现场演练

匹配工具

绩效分析表、培训需求分析表

三、学习任务分析（第1天）

课程内容

1、工作任务分析法

2、关键事件分析法

3、主题分析法

4、核心知识点析取

教学形式

讲授示范、案例分析、头脑风暴、现场模拟练习

匹配工具

工作任务分析表、知识析取表

四、设定课程目标（第1天）

课程内容

1、课程目标的重要性

2、课程目标的内容来源

3、课程目标的构成

4、课程目标的双重描述法

5、学习目标与业务目标的区分

教学形式

讲授示范、案例分析、模拟演练

匹配工具

课程目标描述公式、课程目标描述用词有对应表

五、教学策略设计（第2天）

课程内容

1、常用的培训教学方法介绍

2、根据内容选择教学方法

3、根据学员类型选择教学方法

4、根据学习成熟度选择教学方法

5、根据学员层次选择教学方法

教学形式

案例分析、现场演示、模拟演练

匹配工具

30种教学策略

六、构建课程大纲（第2天）

课程内容

1、知识建模结构化

2、逻辑结构化的五项原则

3、课程结构化的多种逻辑

4、结构选择的五大指导因素

5、课程大纲的五级呈现

教学形式

案例分析、小组研讨、现场演练、小组互评

匹配工具

课程大纲结构图

七、课程内容开发（第2天）

课程内容

1、课程内容开发的两个误区

2、照顾成人的学习特点

3、课程内容开发的四个要求

4、课程内容设计的四有三化

5、内容如何紧贴业务

6、案例开发的关键要点

7、充实课程内容的四大选择

8、信息整理的五个关键

9、教案设计五线谱

教学形式

讲解示范、案例分析、头脑风暴、模拟演练

匹配工具

案例素材收集表、案例开发设计开发表、教案设计模板

八、检验教学效果（第2天）

课程内容

1、完美教学九步法

2、五星教学法

3、检验教学方法是否得当的六大因素

4、绘制课程教学效果图

5、课程验证评估的三个方式

教学形式

讲解示范、案例分析、现场问答、现场演练

匹配工具

课程教学效果图