P1 界定内容：用户思维细分析

【疑惑点】

Q1：一堂好课是如何炼成的？

Q2：必须要做需求分析吗？

【新知识】

有效选题：解决工作问题，促进绩效改进

有效教学≠信息呈现

教学不等式：教≠学≠会≠用≠效

有效评估：培训的本质在于改变

ASK分类，评估明确

透过表面，评估本质

确定目标，评估有据

【工具箱】

七步出师-主题界定卡

七步出师-学员分析表

【任务卡】

请明确你的课程主题

P2知识赋能：脑友好型精加工

【疑惑点】

Q1：怎样的课程，才能干货满满？

Q2：课程如何讲，才能逻辑清晰？

【新知识】

规划内容大纲

萃取教学内容

提炼干货知识

脑友好型加工

【工具箱】

七步出师-四级大纲设计卡

七步出师-干货内容提炼卡

【任务卡】

请确定你的教学内容

P3 激活动机：问题旧知与动力

【疑惑点】

Q1：为什么动机非常重要？

Q2：如何快速让学员对课程感兴趣？

【新知识】

旧知法

回忆法

补救法

展示法

问题法

来源痛点

直接相关

可以达成

动力法

胡萝卜

大棒法

【工具箱】

七步出师-教学方法原型图

【任务卡】

请设计课程的导入活动

P4 传递新知：四步交互巧教学

【疑惑点】

Q1：教学方法就是多用案例吗？

Q2：从来没经历过教学设计训练，如何快速设计有效课程？

【新知识】

启发：卖关子

参与性教学活动设计方法

引导：搭梯子

问题分解法

变换角色法

渐进提问法

指导：画面感

直接画面法

描述画面法

间接画面法

体验：寻反馈

滚雪球法

4321法

KWLH法

IPN法

网格挑战法

【工具箱】

学习金字塔卡

七步出师-教学活动速配清单

【任务卡】

请设计你课程的教学方法

P5 回归目标：建模监督与融通

【疑惑点】

Q1：怎样的总结才算是有效的？

Q2：教学的最后一环要做什么？

【新知识】

建模

6种建模方法

监督

设计检验测试

融通

心得分享

解决问题

行动计划

【工具箱】

七步出师-教学方法运用对照表

【任务卡】

请完善你的课程设计

P6 混合设计：创新学习提效率

【疑惑点】

Q1：哪些方法，能让培训更加高效？

Q2：标杆企业，都是怎么玩培训的？

【新知识】

翻转学习设计

培训线上运营

移动设备学习

游戏化教学设计

吸引玩家-取悦玩家-留住玩家

降低门槛-赋予意义-增强参与

游戏的终极目的：制造愉快的体验

创新学习工程师：运用系统思维、整个多种资源、解决培训问题

【工具箱】

新方法脑图

【任务卡】

请优化你的课程设计

P7 完美呈现：传递传承强体验

【疑惑点】

Q1：课件制作如何最高效？

Q2：希望课程能传承，该怎么做？

Q3：兼职讲师，如何塑造专业范儿？

【新知识】

高效传递

制作课件的五个步骤

优化课件的七个技巧

有效传承：教材九件套

关键包-必备：PPT课件/备课导图/配套素材

辅助包-讲师：讲师手册/授课计划/考试题集

辅助包-学员：课程介绍/阅读资料/学员手册

增强体验

五个步骤调整状态

轻松搞定培训开场

塑造专业讲台气场

三步修炼自我提升

【工具箱】

七步出师-课件自评表

七步出师-授课自评表

【任务卡】

请完成课件包

请尝试演绎呈现