请登录

MTP中层管理综合技能全面提升

杜良鹏 中高层领导力、组织管理实战专家

授课时长: 12

授课形式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

授课对象: 高中基层管理人员、储备干部

课程 介绍 ACHIEVEMENT

MTP(Management Training Program)中层管理技能培训教程,源于美国二战时期战事紧逼,分秒必争,美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程,

目的是要打赢这场战争。它的特点是关注管理的全过程”和“知行合一

二战结束后,美军接手日本立川基地,用该课程培训日籍主管,引起日本企业界高度重视,日本当时一片废墟,亟待重建,在日本政府的建议下,松下、日立、索尼广泛使用这个课程,对日本的战后复苏起着非常重要的作用。自1950年至今已进行12次优化改版后来传到台湾,进入大陆。

杜良鹏老师在MTP原版课程的基础上,联系中国企业现状,结合了德鲁克管理精髓、教练技术、顾问技术、NLP、九型人格、管理心理学等现代高效的管理工具,对课程做了进一步的优化和完善,形成MTP系列课程,成为在企业界享受良好口碑的经典课程。

课程 收益 INTRODUCE
1
了解到优秀管理者应该是什么样的,对照标准找差距
2
在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
3
掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展
4
提升上下级和各部门之间的协调沟通能力
5
学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置
6
提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高团队整体效率
7
提高培育员工的能力,让团队人尽其才,物尽其用,充分发挥团队资源
8
提升激励员工的能力,让员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队
9
提升个人的领导力,拥有权力之外的影响力,激发团队,支持公司实现整体目标
课程 大纲 LECTURER

第一部分  优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位

1.     优秀管理者的素质模型

2.     管理的实质意义

3.     优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

4.     从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

5.     优秀管理者的正确角色与错位角色

6.     五级领导人的特征

7.     企业发展到不同阶段对中高层能力的不同要求

8.     中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用

9.     管理者应该有的意识和心态

10.  游戏分享:从体验式游戏中看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任

第二部分 管理者的管理技能

一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1.      作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2.      系统思考的三个方面

3.      系统思考的结构化分解思路

4.      案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排

二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法

1.      计划管理的PDCA管理循环

2.      目标管理SMART原则

3.      计划分解的5W2H方法

4.      管理工具--甘特图的应用

5.      高效时间管理的20个方法

案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队

1.      优秀团队的特征

2.      组织形成的五个条件

3.      组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次

4.      部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法

5.      团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化

6.      组织内上下级指挥汇报系统的五原则

7.      授权中常见的八种现象

8.      有效授权的七个层次

9.      案例讨论 上司交给下属任务,下属为何无从下手?

四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来

1.      培育主体应有的心态定位

2.      四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点

3.      三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)

4.      如何制定培育计划

5.      岗上指导的五个步骤

6.      工作中教导的六个时机

7.      新员工培训的六个要点

8.      案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答

五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧,让团队减少内耗,协同一致完成目标

00001. 以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析

00002. 达成良好沟通应该具备的四大心态

00003. 沟通中常见四大误区

00004. 沟通中应掌握的十点人性

00005. 沟通中应掌握的十点技巧

00006. 单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别

00007. 与上司沟通的五个要点

00008. 与下属沟通的五个要点

00009. 跨部门沟通的难点分析及五部解决方案。

00010. 如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长

00011. 对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的

00012. 案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决

00013. 现场解决客户实际工作中存在的沟通难题

六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队

1.      激励的原理:刺激—需求—行动

2.      激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论

3.      激励中的常见误区

4.      不同层次员工的不同需求

5.      工作中激励的六种方式

6.      案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务

七、执行与控制---帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现。

1.      执行中的常见八大误区分析

2.      如何从心态上提高执行力

3.      如何从行为习惯上提高执行力

4.      如何从制度的制定与执行上提高执行力

5.      控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)

6.      案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸

第三部分 领导力素质提升—让管理者拥有影响力,带出一个有凝聚力战斗力的精英团队

1.      领导力之道 & 领导力之术

2.      领导与管理的五大区别

3.      领导的软权力与硬权利

4.      提升个人影响力的五个方面

5.      领导的四种类型

6.      情境领导:针对不同任务、不同员工的状况,调整领导风格

7.      九型领导:针对不同性格的员工,调整领导风格

8.      教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题

9.      角色扮演:针对四种员工做领导风格的调整

10.   视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力

 

注:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与客户做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案

 

Copyright © 2022- 2022 上海宇谷信息科技集团有限公司 备案号: 沪ICP备2020038250号-2

021-60403586

( 工作日:9:30 - 18:30 )