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MTP中高层综合管理技能提升
张锋波 MTP中层管理实战派讲师
授课时长: 12-24
授课形式:启发引导+案例体验+提问互动+实战演练+分组讨论+精彩点评
授课对象: 各部门主管、经理、总监
亲爱的管理者们:
为什么成为管理者你的工作每天安排的都很紧张,而你的下属却很清闲?
为什么感觉自己还是团队的业务骨干,单打独奏,角色不能转化?
为什么你做好的计划,在执行的过程中总会偏离,达不到你的期望?
为什么部门内和部门之间在沟通上总出现问题,大家相互推诿,却不能共同协商解决?
为什么你总担心每月的业绩指标不能按时达成,而大家却感觉无所谓?
为什么你总是希望团队协作,可团队总是冲突不断,沟通不畅,缺乏信任?
为什么你想提高大家的积极性,可总感觉力不从心,激励没有效果?
本课程《MTP中高层综合管理技能提升》正是针对这些问题而设计,MTP(Management Training Program)研究的内容与企业规模、行业、本人专业无关,针对企业管理人员所必备的最基本的管理理念、态度、技能等进行实务训练。
MTP是由美国在二战后引介到日本的,被日本的世界500强企业采用了60余年,目前已修订到第13版。这门课程最受欢迎的原因是:通过MTP培训,管理人员能够统一认识,提高自觉改善的动机,主动带领员工推动各种改善改革活动,充分调动了员工的积极性,增强凝聚力,使企业充满生机。MTP课程最大的特点是坚持科学的管理和注重发挥人的积极性和创造性。
本课程是张锋波老师根据国内企业的实际情况,并与国际知名管理大师(戴明、德鲁克、博恩·崔西等)的理念、方法相结合,采用相对应的实用管理工具,使本课程更易被学员接受并在企业落地生根。
第一部分 中层管理者的角色认知与职业心态
1. 案例分析:优秀管理者VS平庸管理者
2. 讨论:怎样的管理者才是称职的?
3. 优秀管理者的素质模型
4. 从优秀员工到优秀管理者的角色转变
5. 管理者的角色错位
5.1 向上错位
5.2 向下错位
6. 管理者的四个代表与职责
7. 优秀管理者的职业心态
7.1 正面积极
7.2 主动负责
7.3 引导式心态
8. 角色扮演: 体验中层角色、作用、责任、问题
第二部分 如何管理团队目标与制定计划
1. 讨论:下属觉得自己做的不错,而上司却不满意,为什么?
2. 管理者要依据基准进行管理
3. 团队目标管理过程中常见的问题
4. 团队目标管理的六个特征
5. 团队目标管理的难点
6. 任务分解工具WBS(练习)
7. 团队目标达成的关键路径(练习)
8. 团队管理的PDCA循环:四个阶段、八个步骤
第三部分 优秀管理者的团队建设与协作
1. 案例分析:优秀团队VS普通团队
2. 讨论:你的管理是团队式管理还是群体式管理?
3. 团队发展的五个阶段和管理方法
4. 团队的基本构成要素
5. 团队角色认知测评
6. 贝尔宾团队角色模型
7. 模拟演练:组建完美团队
8. 团队合作的五大障碍模式
9. 团队评估
10. 优秀的领导者从五个方面建设团队
第四部分 团队执行过程管控与工作分配
1. 目标控制过程中存在的问题
2. 管理的流程:计划-命令-控制-协调
3. 计划的柔性/可调整性控制
4. 命令系统的统一及下达方法
5. 控制的幅度
6. 上级职务的期待与下级职务的接纳
7. 责任矩阵(练习)
8. 工作分配的原则及方法
9. 工作改善的方法
第五部分 高效沟通与冲突管理
1. 讨论:沟通障碍引发的后果
2. 提升沟通技能的三要素
3. 六个不利于职业发展的倾听习惯
4. 反馈法则—让团队上下养成及时回应的习惯
5. 团队沟通的10个技巧
6. 高效沟通的四大原则
7. 托马斯-基尔曼冲突模型测验
8. 冲突处理的五种方式
9. 讨论:纠纷的协调
第六部分 优秀管理者如何激励下属
1. 讨论:员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作?
2. 激励的误区
3. 管理与人的行为图解
4. 激励与动机管理的方法
5. 讨论:员工积极工作的根本动机是什么?
6. 激励的七大理论
7. 从需求层次决定激励策略
8. 激励的九种方法
9. 不同性格员工的激励
10. 性格与职业测试
11. 合适的授权
11.1“懒蚂蚁效应”——团队主管的领导哲学
11.2赋能授权——消除妨碍员工工作的种种障碍
11.3自下至上管理——权力合理下沉,提高组织的反应能力
11.4如何保证授权可控:
a) 怎样建立授权回馈系统
b) 检查下属正在进行的工作
c) 需要撤回授权吗
11.5有效授权的四个原则
11.6授权的七个等级
第七部分 优秀管理者如何培育和辅导下属
1. 讨论:如何留住优秀员工?
2. 衡量优秀管理者的两大标准
3. 管理者的成功之道:以人为本的四个要点
4. 讨论:如何找到培育下属的最佳时机?
5. 辅导的四大步骤
6. 培育辅导的ASKH模型
7. 在岗技能辅导的五步法
8. 教练型辅导的作用
9. 不同类型员工的教练辅导的方法
10. 教练型辅导的八个要点
第八部分 如何带领团队高效达成目标
1. 讨论:每次开会大家都听明白了,可在执行的过程中,常常偏离目标,达不到您的期望,为什么?
2. 聚焦最重要的目标
3. 关注引领性指标
4. 坚持激励性记分表
5. 建立规律问责制
第九部分 领导力提升
1. 案例:不善言语的小李——人人都有领导力
2. 讨论:管理与领导的区别
3. 如何运用领导与管理职能?
4. 领导者的五项素质修炼
5. 情景领导—针对性绩效辅导模式
6. 中层领导力三原则
6.1 向上领导的原则
6.2 横向领导的原则
6.3 向下领导的原则
7. 领导者的7条行为修炼
8. 自由问答环节
期待与您的合作,感谢您的阅览!
(本方案在实施前会与客户进一步沟通,制定与客户实际问题相结合的具体方案)
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