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MTP中高层综合管理技能提升

张锋波 MTP中层管理实战派讲师

授课时长: 12-24

授课形式:启发引导+案例体验+提问互动+实战演练+分组讨论+精彩点评

授课对象: 各部门主管、经理、总监

课程 介绍 ACHIEVEMENT

亲爱的管理者们:

为什么成为管理者你的工作每天安排的都很紧张,而你的下属却很清闲?

为什么感觉自己还是团队的业务骨干,单打独奏,角色不能转化?

为什么你做好的计划,在执行的过程中总会偏离,达不到你的期望?

为什么部门内和部门之间在沟通上总出现问题,大家相互推诿,却不能共同协商解决?

为什么你总担心每月的业绩指标不能按时达成,而大家却感觉无所谓?

为什么你总是希望团队协作,可团队总是冲突不断,沟通不畅,缺乏信任?

为什么你想提高大家的积极性,可总感觉力不从心,激励没有效果?

本课程《MTP中高层综合管理技能提升》正是针对这些问题而设计,MTPManagement Training Program)研究的内容与企业规模、行业、本人专业无关,针对企业管理人员所必备的最基本的管理理念、态度、技能等进行实务训练。

 MTP是由美国在二战后引介到日本的,被日本的世界500强企业采用了60余年,目前已修订到第13版。这门课程最受欢迎的原因是:通过MTP培训,管理人员能够统一认识,提高自觉改善的动机,主动带领员工推动各种改善改革活动,充分调动了员工的积极性,增强凝聚力,使企业充满生机。MTP课程最大的特点是坚持科学的管理和注重发挥人的积极性和创造性。

本课程是张锋波老师根据国内企业的实际情况,并与国际知名管理大师(戴明、德鲁克、博恩·崔西等)的理念、方法相结合,采用相对应的实用管理工具,使本课程更易被学员接受并在企业落地生根。

课程 收益 INTRODUCE
1
明确自己的角色与责任,树立自己的成长标杆
2
培养成熟的管理意识,管理者应具备的职业心态
3
了解管理上的弱点及偏差,建立管理的基准、共识以及共同语言
4
提升目标计划、工作分配、执行控制、授权激励等管理能力
5
提升上下级和各部门之间的沟通协调能力
6
学会团队建设与组织管理,提高培育下属的能力
7
学会激励,激活每个员工自动自发工作
8
掌握系统的全套管理方法和工具
9
重视管理实践,提升个人领导力
课程 大纲 LECTURER

第一部分  中层管理者的角色认知与职业心态

1.      案例分析:优秀管理者VS平庸管理者

2.      讨论:怎样的管理者才是称职的?

3.      优秀管理者的素质模型

4.   从优秀员工到优秀管理者的角色转变

5.   管理者的角色错位

5.1  向上错位

5.2  向下错位

6.      管理者的四个代表与职责

7.      优秀管理者的职业心态

7.1  正面积极

7.2  主动负责

7.3  引导式心态

8.      角色扮演: 体验中层角色、作用、责任、问题

第二部分  如何管理团队目标与制定计划

1.      讨论:下属觉得自己做的不错,而上司却不满意,为什么?

2.      管理者要依据基准进行管理

3.      团队目标管理过程中常见的问题

4.      团队目标管理的六个特征

5.      团队目标管理的难点

6.      任务分解工具WBS(练习)

7.      团队目标达成的关键路径(练习)

8.      团队管理的PDCA循环:四个阶段、八个步骤

第三部分  优秀管理者的团队建设与协作

1.      案例分析:优秀团队VS普通团队

2.      讨论:你的管理是团队式管理还是群体式管理?

3.      团队发展的五个阶段和管理方法

4.      团队的基本构成要素

5.      团队角色认知测评

6.      贝尔宾团队角色模型

7.      模拟演练:组建完美团队

8.      团队合作的五大障碍模式

9.      团队评估

10.   优秀的领导者从五个方面建设团队

第四部分  团队执行过程管控与工作分配

1.    目标控制过程中存在的问题

2.    管理的流程:计划-命令-控制-协调

3.    计划的柔性/可调整性控制

4.    命令系统的统一及下达方法

5.    控制的幅度

6.    上级职务的期待与下级职务的接纳

7.    责任矩阵(练习)

8.    工作分配的原则及方法

9.    工作改善的方法

第五部分  高效沟通与冲突管理

1.      讨论:沟通障碍引发的后果

2.      提升沟通技能的三要素

3.      六个不利于职业发展的倾听习惯

4.      反馈法则—让团队上下养成及时回应的习惯

5.      团队沟通的10个技巧

6.      高效沟通的四大原则

7.      托马斯-基尔曼冲突模型测验

8.      冲突处理的五种方式

9.      讨论:纠纷的协调

第六部分  优秀管理者如何激励下属

1.    讨论:员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作?

2.    激励的误区

3.    管理与人的行为图解

4.    激励与动机管理的方法

5.    讨论:员工积极工作的根本动机是什么?

6.    激励的七大理论

7.    从需求层次决定激励策略

8.    激励的九种方法

9.    不同性格员工的激励

10.  性格与职业测试

11.  合适的授权

11.1“懒蚂蚁效应”——团队主管的领导哲学

11.2赋能授权——消除妨碍员工工作的种种障碍

11.3自下至上管理——权力合理下沉,提高组织的反应能力

11.4如何保证授权可控:

a)     怎样建立授权回馈系统

b)     检查下属正在进行的工作

c)      需要撤回授权吗

11.5有效授权的四个原则

11.6授权的七个等级

第七部分  优秀管理者如何培育和辅导下属

1.    讨论:如何留住优秀员工?

2.    衡量优秀管理者的两大标准

3.    管理者的成功之道:以人为本的四个要点

4.    讨论:如何找到培育下属的最佳时机?

5.    辅导的四大步骤

6.    培育辅导的ASKH模型

7.    在岗技能辅导的五步法

8.    教练型辅导的作用

9.    不同类型员工的教练辅导的方法

10.  教练型辅导的八个要点

第八部分  如何带领团队高效达成目标

1.      讨论:每次开会大家都听明白了,可在执行的过程中,常常偏离目标,达不到您的期望,为什么?

2.      聚焦最重要的目标

3.      关注引领性指标

4.      坚持激励性记分表

5.      建立规律问责制

第九部分  领导力提升

1.    案例:不善言语的小李——人人都有领导力

2.    讨论:管理与领导的区别

3.    如何运用领导与管理职能?

4.    领导者的五项素质修炼

5.    情景领导—针对性绩效辅导模式

6.    中层领导力三原则

6.1  向上领导的原则

6.2  横向领导的原则

6.3  向下领导的原则

7.    领导者的7条行为修炼

8.    自由问答环节

期待与您的合作,感谢您的阅览!

(本方案在实施前会与客户进一步沟通,制定与客户实际问题相结合的具体方案)

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