第一部分：管理者的角色与基本管理思维

目标：帮助管理者，识别管理者的核心责任与使命，能够正确的看待管理工作

一、管理的核心职责与使命，

二、区分管理的职责与执行职责，

三、提升团队执行力的核心管理逻辑，

教学方法：逻辑讲解，图片故事，互动讨论，小组讨论

第二部分： 目标管理：有方法，有技巧，有效果，

目标：管理者如何正确的决策，设计绩效达成的路径图，能够整体上部署日常工作，提升团队综效

一、目标规划的常见问题，

二、设计可以落地的管理规划。

三、目标规划，实用工具介绍。

教学方法：逻辑讲解，图片故事，互动讨论，小组讨论

第三部分：计划执行：走流程按标准 计划执行无偏差

目标：管理者使用任务推进的三个技能，保证授权出去的任务，百分之百的被完成，

一、技能一：澄清，让员工百分之百的理解任务，

二、技能二：辅导，通过辅导提升员工的执行力，

三、技能三：纠偏，通过过程控制，保证计划进度，

1、严格而不严厉的管理风格。

2、节点控制模型，

教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨，

第四部分：  执行到位，没有100%一切等于0

目标：帮助管理者确保目标计划有效执行

一、没有失败的战略，只有失败的执行

二、没有监督就没有执行

三、高效协同，融合组织整体执行力

四、PDCAR法则，计划、行动、检查、总结、备案

五、建立注意结果的思维模式

教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨

第五部分： 执行法则

目标：帮助管理者明确执行法则

一、服从法则：以服从为天职

二、目标法则：盯准一只野兔

三、冠军法则：做自己擅长的

四、速度法则：先开枪，再瞄准速度法则：先开枪，再瞄准

五、裸奔法则：没有退路就是出路

教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨

第六部分：结果与执行

目标：明确结果与执行的关系以及如何做结果的方法

一、态度不等于结果

二、职责不等于结果

三、任务不等于结果

四、什么事真正的结果：客户满意三要素

五、如何做结果

六、结果思维之底线思维

七、结果思维之分解思维

八、结果思维之外包思维

九、结果思维之角色思维

教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨

第七部分：执行工具

目标：使管理者学会使用执行工具

一、执行的4R法

R1(Result)：结果定义；

R2(Responsibility)：一对一责任

R3（Review）：检查与跟踪

R4（Result）：即时激励

二、执行的3S法

S1（事前）：计划，分工，责任

S2（事中）：监督，指导，检查

S3（事后）：奖惩，总结，改进

三、执行的五步法

1.目标分解

2.责任锁定

3.行动计划

4.业绩跟踪

5.结果考核

四、会议执行落实法

教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨

第八部分：持续改善

目标：管理者通过自省，及时反思典型管理事件，持续提升管理者的心智成熟度，

一、管理者持续性增长的自我净化膜质，

二、使用管理日志持续改善，

三、自我反省的心智模式，

教学方法：逻辑讲解，工具说明练习。