模块一 什么是案例式课程？

好课程的定义是什么？

我们经常犯的授课错误有哪些？

视频案例：一个老师讲课前后变化

案例演示：传统课程和案例式课程有什么不同？

库伯学习圈：成人学习的底层逻辑

案例式课程体验《乱了套的经理人》

示例：某手机品牌产品培训课件的前后变化

示例：某制造业企业采用案例式课程的前后变化

案例式课程呈现CAP模型

工具演练：CAP模型进行演练？

模块二 如何开发案例式课程

案例式课程开发模型

1.    如何设计课程主题？

什么样的主题是好主题？

案例式课程选题三个维度

案例式课程选事三个维度

团队共创：案例式课程主题

2.    如何设计教学案例？

什么是教学案例？

视频案例：感人的故事

教学案例开发方法：案例场景的微笑曲线

视频案例：华为人的故事

小组练习：画出你的微笑曲线

案例在案例式课程中常见呈现形式

团队共创：小组案例式课程采用案例形式

3.    如何设计知识要点？

重要的不是你能讲多少，而是别人能记住多少

知识点的核心原则：用的上、记得住

知识点的传授顺序：从what、why、how，到how、why、what

团队共创：教学案例模块的知识点

视频案例：高手的经验萃取

课程建模：口诀化、模型化

团队共创：案例式课程建模

模块四 如何演示与呈现一门案例式课程？

A：案例教学的核心－引发思考

案例教学互动的几种方式：

提问法、选择题法、找错法、连线法

案例呈现三法:：眼法、身法、手法

小组展示及点评

模块五：包装润色，锦上添花

· 课程（案例）命名的三个原则

· 包装课程简介的七个模块

· 练习：完成课程和案例命名

案例教学，现场呈现