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微课开发理论与实战

周旭东 项目管理实战专家

授课时长: 16

授课形式:线上/线下均可

授课对象: 关键岗位核心人才

课程 介绍 ACHIEVEMENT
现代社会,随着社会进步及信息化进程,传统的微课理论逐渐与新型社会背景下社会需求脱节,用户对微课开发的技术和形式要求越来越全面,导致在微课开发中出现了这样或者那样的问题;本课程针对目前的社会背景和微课的特点,汲取了当代前沿的微课开发的理论,结合当代用户对微课开发的新要求,结合10年微课开发的经验及案例而开发,实用性很强。
课程 收益 INTRODUCE
1
为企业留住核心人才的DNA
2
解决公司人才走了,技术(绝活)带走的损失
3
帮助公司核心人才利用微课工具将“干货”转化为微课
4
提升企业内部技术交流的深度和广度,提升企业的竞争力
课程 大纲 LECTURER
课程大纲
1. 课程导入:什么是微课?微课包含什么内容?(头脑风暴)
【收益】:通过头脑风暴激活旧知,引入新知,让学员更深刻的微课的概念和要求
1. 第一章:微课的概念
【收益】:掌握微课概念,及相关要求;
1.1 主要内容1:微课的6种表达形式
2.2主要内容2:微课的特性
2.3主要内容3:微课的基本要求
第二章:微课开发的选题
【收益】:掌握微课选题的方法,能让学员在短时间内完成微课的选题
2.1主要内容1:关键任务法
2.2主要内容2:知识金字塔
2.3主要内容3:价值排序法
第三章:微课开发目标的聚焦
【收益】:掌握微课开发中聚焦目标的基本方法,并能在实际的微课开发中活学活用;
3.1主要内容1:给谁看?
3.2主要内容2:他们为什么看?
3.3主要内容3:他们能了解到什么
3.4主要内容4:他们通过什么方式看
第四章:微课开发的内容聚焦
【收益】:掌握微课开发中聚焦内容的基本方法,并能在实际的微课开发中活学活用;
4.1主要内容1:在其关注领域,以前是否是知道?
4.2主要内容2:知道以后是否有助于践行
4.3主要内容3:内容中含有足够的痛苦,刺激产生共鸣
第五章:微课开发的教学设计
【收益】:掌握微课开发中脚本建纲的方法,掌握微课教学设计中的常见结构模型;
5.1主要内容1:脚本建纲
5.2主要内容2:结构设计
5.3主要内容3:教学交互设计
第六章:微课开发常用的工具和软件
【收益】:掌握微课开发中常用的三种视频工具,并能够使用相关的工具进行独立的微课开发;
6.1主要内容1:CamtasiaStudio
6.2主要内容2:剪映专业版
6.3主要内容3:小丸工具箱
……

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