课程大纲

1.    课程导入：什么是心理学？心理学研究的目的是什么？（头脑风暴）

【收益】：通过头脑风暴激活旧知，引入新知，让学员更深刻地理解心理学的概念和内涵

第一章：全面了解3-6岁学龄前儿童生理、心理发育特点

1.1主要内容1：3-6岁孩子生理发育特点是什么

1.2主要内容2：3-4岁孩子心理发育特点是什么

1.3主要内容3：4-6岁孩子心理发育特点是什么

第二章：促进3-6岁学龄前儿童营养体质健康

2.1主要内容1：让营养更均衡

Ø  2.1.2儿童大脑发育有什么规律

Ø  2.1.3 3-6岁儿童膳食过程如何把握

Ø  2.1.4 跟妈亲的孩子长大不易肥胖吗

Ø  2.1.5如何帮助孩子走出用餐误区

Ø  2.1.6如何应对孩子的挑食行为

2.2主要内容2：让眼睛更明亮

Ø  2.2.1眼睛发育需要哪些营养

Ø  2.2.2近视眼的预防需要从婴幼儿抓起

Ø  2.2.3如何呵护孩子的眼睛

Ø  2.3让牙齿白又坚固

Ø  2.3.1如何对孩子的牙齿进行保健和护理

第三章：促进3-6岁学龄前儿童心智发展规律

3.1主要内容1：心理发展正向引导

Ø  3.1.1了解孩子感情需要

Ø  3.1.2孩子个性怎样形成

Ø  3.1.3如何引导孩子热情待人

Ø  3.1.4如何培养孩子的同情心

Ø  3.1.5如何帮助孩子建立良好的同伴关系

Ø  3.1.6如何培养关心别人

Ø  3.1.7“延迟满足”是什么意思

Ø  3.1.8如何帮助孩子表达情感

Ø  3.1.9如何与孩子情感共鸣

Ø  3.1.10如何培养孩子自信心

Ø  3.1.11如何增强孩子的勇气

3.2主要内容2：智能促进

Ø  3.2.1 记忆力发展的特点是什么

Ø  3.2.2 注意力发展特点是什么

Ø  3.2.3思维能力发展特点是什么

Ø  3.2.4思维与想象力的提高策略

Ø  3.2.5好奇心与想象力发展的特点是什么

Ø  3.2.6如何帮助孩子学习及融会贯通

第四章：促进3-6岁学龄前儿童健康家庭教育环境

4.1主要内容1：教养方式指导

4.2主要内容2：生活习惯指导

4.3主要内容3：父母角色定位

4.4主要内容4：家庭教育与非智力因素

4.5主要内容5：亲子沟通指导

……

第五章：3-6岁学龄前儿童成长中常见的问题

5.1主要内容1：幼儿园常见问题及解决策略

4.2主要内容2：自理能力提升问题及解决策略

4.3主要内容3：性别教育问题及解决策略

4.4主要内容4：小学入学准备问题及解决策略

4.5主要内容5：其他成长问题的解决策略