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突发事件应对和舆论危机管理

周国华 突发事件应急管理和危机应对实战专家

授课时长: 6

授课形式:讲授+演练+案例+视频+讨论

授课对象: 各级党政机关、企业、事业单位的公共关系、党群部门的人员

课程 介绍 ACHIEVEMENT

2007年,我国就发布了《中华人民共和国突发事件应对法》。突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。

作为企业,因生产安全事故、重大质量问题、环保问题、公共卫生问题等被媒体曝光,引发舆论危机,社会公众投诉,上访,引起社会公众、政府部门的高度关注,是最常见的突发事件。如果应对不力,处置不善,往往使企业陷入莫名其妙的困境。常见的一种情况是,因为企业主业造成环境保护问题,社区居民到主管部门投诉、上访、向媒体曝光环境污染,尤其是新媒体的快速传播扩散,产生社情危机和舆情危机,一些地方甚至出现了当地居民堵住企业大门不准车辆进出、集体上访等极端案例,这些不必要的麻烦都能给企业带来原本可以避免的损失。 这给政府部门加强网络舆论监管和舆情管理带来了新课题,也给企业经营管理、品牌维护、客情关系、群众工作等方面带来新挑战,甚至在突发事件、重大公共事件面前,由于对突发事件和舆情传播规律认识不清,沟通应对不善,对新媒体传播规律和手段不熟悉,显得十分被动,严重影响企业品牌形象,造成社区关系紧张,形成社情危机、舆情危机、群众工作危机,甚至企业经营陷入停顿。

课程特色:

● 深入浅出,通俗易懂。本课程借助数据、图表、视频、现场模拟演练等方法,说明突发事件和舆论传播的特点、规律和应对策略。

● 案例典型生动,针对性强。课程中运用了大量突发事件和新媒体舆论危机管理案例,正反面的都有,典型生动,说服力强。

● 实效性强。本课程多次讲授,学员满意度高,有亲和力,效果良好,多次被返聘授课

课程 收益 INTRODUCE
1
掌握突发事件发生后,及时做好企业与社区关系、企业群众工作、企业与媒体关系、与政府部门进行公共关系有效沟通的特点、趋势和方法
2
通过案例分析、课堂模拟演练,身临其境,熟悉流程、应对策略,掌握维护良好舆情关系、社区关系,政商关系、及时有效应对舆情危机的实用技能技巧
3
提高应对突发事件和舆论危机的效率和质量,减少重大突发事件的发生,最大限度地减轻重大突发事件的损失和影响,为企业的发展保驾护航。
课程 大纲 LECTURER

第一讲:企业突发事件危机和危机管理

1、突发事件危机和危机的产生、种类、特点、基本规律

2、企业危机管理:

如何强化危机意识

如何建立预警机制

如何前期应急处理

如何疏通公共关系

案例分析:

3、危机应对基本策略

快速做出反应。

明确核心立场

实行绝对领导

统一发言口径

捍卫最高利益

保证信息对称

适当留有余地

掌控舆论导向

案例分析:

第二讲:突发事件危机中企业和社区群众沟通艺术:

放低姿态平等交流;

察言观色善于倾听;

学会道歉敢于让步;

换位思考取得折中;

晓之以理动之以情;

注重信用兑现承诺。

案例分析:

第三讲、突发事件危机中企业与政府部门的沟通艺术

1、基本沟通原则:

尊重不吹捧

请示不依赖

利益共同

主动提出解决方案

2、基本沟通方法:

适当的时机和地点

有说服力的事实依据

完整的方案

案例分析:

3、危机中如何向政府部门领导汇报

仔细聆听领导的命令

与领导探讨目标的可能性

拟定详细的工作计划

在工作进行中随时向领导汇报

在工作完成后及时总结汇报

对不同风格不同性格的官员采用不同的汇报方式

4、注意事项:

预测领导质疑,随时准备答案

说话简明扼要,突出重点

服从领导,尊重领导

面带微笑,充满自信

案例分析:

第四讲、突发事件引发的舆论危机和舆论引导

1、新媒体舆论传播特点、规律、案例

2、舆情危机中如何引导新媒体舆论走向

领导机制

舆情处置

舆情跟踪

舆情修复

案例分析:“两微一端”网络言论的引导

第五讲:突发事件危机应对模拟演练——现场模拟新闻发布会,答记者问的技巧

1、突发事件和舆论危机应对桌面演练方案的制定及案例分析

2、舆论危机应对模拟演练

模拟事件介绍:生产安全、环保问题引发的媒体曝光事件(视频)

新闻发言人、记者模拟人的推选

学员小组危机应对机制的模拟启动

答问的要求和基本技巧

发言人团队的有关工作任务和要求

发布会后有关后续事宜及注意事项

互动:小组互评、老师点评

结束语

1. 学员代表,小结学习内容和体会

2. 老师作课程学习要点总结

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