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如何在工作中有效教育训练下属

刘建 通用型人力资源管理

授课时长: 6-18

授课形式:讲授、案例、讨论、模拟、演练、游戏、测评、体验(穿插进行、综合运用)

授课对象: 各级管理者

课程 介绍 ACHIEVEMENT

被誉为“世界第一职业经理人”的杰克·韦尔奇强调:“伟大的领导人就是一流的教练。”

随着时代的发展进步和竞争的更加激烈,传统的管理方法已经不能适应日益变化的企业管理的要求,企业急需一种全新的企业领导,以一种新的管理方式来弥补企业管理过程中存在的缺漏。于是,教练式领导开始成为管理者成长的方向。

与传统的管理者不同的是,教练式领导不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案,而是运用教练技术,先了解员工的现状、目标、背景,再通过专业的教练能力以及其他专业教练的方法、策略、工具启发员工,最后通过改善行为策略,支持员工找到属于自己的答案。

当管理者能少些管理,多些教练时,员工的胜任力和创造力必将大大提高,企业的业绩也必将因此大幅度提高。

课程 收益 INTRODUCE
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当管理者能少些管理,多些教练时,员工的胜任力和创造力必将大大提高,企业的业绩也必将因此大幅度提高
课程 大纲 LECTURER

第一讲  教练的角色

l 镜子

l 钥匙

l 催化剂

第二讲  教练的能力

l 聆听能力

l 发问能力

l 区分能力

l 回应能力

第三讲  教练的要点

l 以激励为纲

l 调整员工心态

l 因材施教,激发潜能

l 帮助员工学习

l 达成团队目标和成果

第四讲  教练的技巧

l 确认目标

l 厘清现实

l 制定教练计划

l 为教练活动进行前期筹备

l 逐步实施教练计划

l 活动回顾与绩效评估

第五讲  教练的法宝

l 心理测试

l 身心语技术

l 头脑风暴

l 团队诊断

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