导入：训战结合，带着问题出发，在奔跑中学会奔跑

☆ 小组研讨：你面临的管理难题或困惑是什么？

（每组选出2个问题，围绕问题展开培训，结束时所有问题均要寻找到答案或思路。）

一、经营者视角与管理者角色（角色认知）

1. 组织面临的新挑战

2. 像经营者一样思考

3. 管理者角色与定位

4. 管理者与专才区别

☆ 案例互动：经营的公式与管理者工作的要点

二、管理者转身与领导力提升（OPEN领导力）

1. 团队与个人的驱动力系统

2. 管理者“转身”成长阶梯

3. 管理者的4D领导力提升

4. 聚焦成果的OPEN领导力

    ☆ 案例研讨：一个电梯间视频引发的问题

三、激励团队的平衡目标设定 O （目标领导力）

1. 基于平衡领导力的目标设定

2. 目标设定的PE-SMART原则

3. 欣赏式探询设定目标（OKR）         

☆ 练习：基于平衡领导力的目标设定

四、高效协同与沟通化解冲突 P （团队领导力）

1. 阻碍沟通与协作的两堵墙

2. 如何与不同个性的人沟通

3. 更读懂隐藏需求的聆听术

4. 如何表达与沟通化解冲突

   ☆ 案例：凌波V步化解冲突促进跨部门协同

五、局限思维突破与情绪管理 E （自我领导力）

1. 卓越个人的内在动力系统

2. 如何穿越局限思维的围墙

3. 如何情绪疏导“激活个体”

4. 团队突破困境的黄金信条                  

☆ 练习：积极面对挑战的意义换框法

☆ 雕塑：情绪转化的自我整合

六、行动学习让团队直达成果 N （行动领导力）

1. 正确描述和提问题

2. 洞察提问创新方案

3. 群策群力行动计划

4. 反馈反思学习成长

☆ 练习：将问题化为行动的正确提问法

☆ 案例：直达成果快速解决难题的6步法

七、5A成果管控打造高效执行  （高效执行力）

1. 结果管控的5A执行力

2. 结果定义与责任锁定

3. 跟踪检查与即时激励

4. 文化习惯与持续改善

☆ 案例：计划与目标管理的质询流程

收尾：提问与行动学习成长

1. 重新检视你的难题

2. 学习总结与改善提案

☆ 小组研讨：如何运用所学化解既有难题？