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《个人执行力提升》

于然 实战派与教练式管理导师

授课时长: 6

授课形式:面授

授课对象: 全体员工

课程 介绍 ACHIEVEMENT
课程 收益 INTRODUCE
1
课程 大纲 LECTURER

模块一:执行力认知的三个境界

  • ■ 高效个人执行力的32字真经
  •    √ 认真第一,聪明第二
  •    √ 结果提前,理由退后
  •    √ 速度第一,完美第二
  •    √ 锁定目标,专注重复

 

  • ■ 小组研讨:什么是执行?
  • ■ 小组研讨:把事做完 VS 把事做好 VS 把事做圆满
  •    √ 实战研讨:把事情做圆满的关键动作

 

  • ■ 案例研讨:办公室清洁的故事
  •    √ 谁是执行的第一推动
  •    √ 为什么执行难
  •    √ 团队面临的三大典型执行问题:完成任务、推卸责任、应付领导

 

  • ■ 实战操练:九段秘书与九段执行
  •    √ 个人岗位的九段对标
  •    √ 我现在是第几段?
  •    √ 如何做到第九段?

 

模块二:执行好习惯的四个导向

  • ■ 行动导向
  •    √ 工作中要避免“议而不决,决而不行”
  •    √ 高效工作的“问题逻辑”:执行中的问题,要在执行中解决
  •    √ 高效工作的“行动逻辑”:工作中的问题,靠行动解决,而不是靠思考解决
  •    √ 案例研讨:公司邮件案例

 

  • ■ 结果导向
  •    √ 工作中要警惕“要功劳”不要“苦劳”的思维和做法
  •    √ 产出负绩效“苦劳心态”:我已经按照你说的做了,我已经尽最大努力了,我该做的都做了;
  •    √ 产出正绩效“功劳心态”:客户需求是基点,客户满意是目标,客户买单是结果;
  •    √ 如何减少:完成差事、应付了事、例行公事
  •    √ 实战演练:纠正做任务不做结果的典型行为

 

  • ■ 客户导向
  •    √ 什么是“内部客户”,为什么要把同事和领导当客户?
  •    √ 如何在工作中“回归客户”:客户的偏好是工作的起点和归属
  •    √ 如何避免出现“我做的,不是领导想要的”?
  •    √ 如何明确工作要求:5W2H
  •    √ 明确工作目标的方法
  •    √ 明确工作方向的方法
  •    √ 成熟缜密的思考:执行中的Think-Do-Get模型
  •    √ 如何做好主动反馈?

 

  • ■ 责任导向
  •    √ 责任=风险+利益
  •    √ 对自己负责与对他人负责
  •    √ 谁来主动承担?
  •    √ 如何应对意识定律?

 

模块三:高绩效员工的五个原则

  • ■ 汇报工作说结果
  • ■ 请示工作说方案
  • ■ 遇到问题先自审
  • ■ 决定以后不质疑
  • ■ 提交工作要检查

 

模块四:执行能力提升的四项行为

  • ■ 个人有目标
  •    √ 小组讨论:是什么在影响目标实现?
  •    √ 绩效=目标-干扰
  •    √ 案例研讨:水晶梦想与目标分解
  •    √ 关键目标与关键行动措施
  •    √ 目标设定的SMART原则

 

  • ■ 做事有计划
  •    √ 计划的核心五要素
  •    √ 小组讨论:时间要如何进行分配?
  •    √ WBS:工作任务分解
  •    √ 案例模拟:活动筹备的工作任务分解
  •    √ 工作效率提升法

 

  • ■ 沟通有结果
  •    √ 如何把一件事表述清楚:四要点
  •    √ 清晰表达的原则与方法
  •    √ 说话≠沟通
  •    √ 视频案例:如何有效沟通

 

  • ■ 工作有总结
  •    √ 如何做好个人总结
  •    √ 如何做好工作复盘
  •    √ 实战模拟:总结卡与复盘卡练习

 

模块五:学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享

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